Mentale Gesundheit ist bei Teenagern ein wichtiges Thema. Ein neues Projekt in Echternach soll den Grundschulkindern Strategien zur Problemlösung vermitteln. Wie das erfolgt und warum dieses Alter dafür am geeignetsten ist.
Auf Betäubungsmitteln im Unterricht, dann in der Pause weitersaufen. Der Substanzenkonsum durch Sekundärschüler geht laut einigen betroffenen Jugendlichen weit über das hinaus, was die Erwachsenen mitbekommen – oder mitbekommen wollen.
Leselust beginnt lange vor dem ersten Schultag. Die Escher Bibliothek schafft Raum für Neugier, Entdeckungen und freie Buchwahl. So lernen Kinder nicht nur lesen, sondern entdecken Geschichten für sich.
Von Krieg und Hysterie über Ceuta und die AfD bis zur PISA-Studie: Der Politflüsterer sieht allerhand Schieflagen. Nur der schiefe Turm macht ihm noch Hoffnung.
In den vergangenen 13 Jahren hat Claude Meisch das Luxemburger Schulsystem kräftig umgekrempelt. Doch was seine zahlreichen Reformen tatsächlich gebracht haben, lässt sich bis heute nur schwer beantworten.
Vor dem Hintergrund der wenige Tage zuvor präsentierten Ergebnisse der PISA-Studie hat Bildungsminister Claude Meisch (DP) die Prioritäten für das Schuljahr 2026/2027 vorgestellt. Vor allem die desaströsen Ergebnisse in Sachen Mathematik und Lesekompetenz sowie der Einfluss der sozioökonomischen Unterschiede auf die Leistung der Schüler geben Anlass zur Sorge.
Wer mehr Bildungsgerechtigkeit schaffen will, muss nicht nur bestimmen, was Kinder lernen sollen, sondern auch, welche Voraussetzungen sie brauchen, um überhaupt erfolgreich lernen zu können. Denn gute Bildung beginnt lange vor dem ersten Schultag und endet nicht mit dem Unterricht. Sie braucht faire Chancen, frühzeitige Unterstützung und ein System, das Kinder, Eltern und Lehrkräfte gleichermaßen stärkt.
Bildungsminister Claude Meisch (DP) hat am Mittwochmorgen bei Radio 100,7 auf die PISA-Ergebnisse reagiert. Der Rückgang der Lesekompetenz bereite ihm die größten Sorgen.
38 Prozent der 15-Jährigen erreichen bei PISA nicht einmal das nötige Mindestniveau. Doch Luxemburgs Problem reicht weit über die Schulen hinaus. Wer selbst kaum noch liest, taugt schlecht als Vorbild.
Sowohl in Naturwissenschaften und Mathematik als auch bei der Lesekompetenz gehen in vielen Ländern die Leistungen der 15-jährigen Schüler zurück. Dies hat die PISA-Studie 2025 ergeben, die am 8. September vorgestellt wurde. Luxemburg sei in diesem internationalen Trend keine Ausnahme, bestätigte Luc Weis, Direktor des Script, der die Studie hierzulande koordinierte.
Zum 65. Jahrestag des Mauerbaus fordert die SED-Opferbeauftragte Evelyn Zupke eine verbindlichere Vermittlung der DDR-Geschichte an deutschen Schulen. Die SED-Diktatur dürfe „keine Fußnote der Geschichte werden“, warnt sie.
Das Bildungsministerium hat die Orientierungsentscheidungen für das Schuljahr 2026/2027 veröffentlicht. 5.923 Schüler wechseln von der Grundschule in die Sekundarstufe.
Bei der Alphabetisierung auf Französisch will Bildungsminister Claude Meisch (DP) wieder einmal mit dem Kopf durch die Wand. Dabei hätte das Projekt mehr Geduld verdient.
Alphabetisierung auf Französisch: Bildungsminister Claude Meisch verteidigt das „Projekt Alpha“ – und relativiert eine Studie. Die Gewerkschaft OGBL kritisiert die verzögerte Veröffentlichung und den Umgang mit den Ergebnissen.
Ein am Montag veröffentlichter Bericht bescheinigt der Alphabetisierung auf Französisch keine merklichen Auswirkungen auf die Leistung der Schüler. Das Ministerium formuliert das anders.
Indy Marques Ferreira (19) und Charel Goebel (18) gehören zu den besten Première-Absolventen Luxemburgs. Doch ihr Erfolg sei keineswegs nur Talent. Hinter den Spitzenresultaten stecken Disziplin, klare Routinen – und zum Teil auch Verzicht.
Wer sich neben Beruf und Privatleben weiterbildet, braucht Ausdauer. Die „Chambre des salariés“ hat nun die Absolventen ihrer „Life long learning“-Programme ausgezeichnet.
Künstliche Intelligenz prägt bereits unsere Gesellschaft, Bildung und Kultur tiefgreifend. Isabel Wiseler-Lima und Hélder Sousa Silva fordern eine verantwortungsvolle Gestaltung von KI, die demokratische Werte schützt, kulturelle Vielfalt bewahrt und junge Menschen fit für die digitale Zukunft macht.
„Hitzefrei“ – wann hat es so etwas zum letzten Mal gegeben? Der Traum aller Schüler im hochsommerlich geplagten Luxemburg ist nicht nur für das Bildungsministerium eine organisatorische Frage, sondern auch für viele Eltern. Dabei ist die Reaktion auf die Folgen des Klimawandels auch in diesem Ressort ein Teil der unvermeidbaren Klimaanpassung.
Das Budget des Digital Learning Hub ist in den vergangenen Jahren stark gewachsen. Sowohl Schulungs- als auch Betriebskosten haben sich deutlich erhöht. Auch die Einnahmen aus Kursgebühren sind gestiegen.
Trotz hoher Investitionen und angeblicher Verbesserungen sinkt die Anzahl an aktiven Nutzern auf der Online-Plattform LLO zum Lernen der luxemburgischen Sprache. Technische Probleme und schlechte Bewertungen trüben zudem den Erfolg der Sprachlernplattform.
Die geplante Europaschule in Schifflingen rückt näher. Die Bildungskommission hat über den Gesetzesentwurf zur Schaffung der Schule beraten. Der neue Campus soll ab dem Schuljahr 2027/2028 schrittweise wachsen, die Fertigstellung ist für 2031/2032 vorgesehen.
Der türkische Präsident lässt eine prominenten Istanbuler Universität schließen – einen Tag, nachdem die Regierung massiv gegen die politische Opposition vorgegangen war.
Bis 2050 werden rund 17.500 zusätzliche Schulplätze benötigt. Die Regierung investiert mehr als 3,1 Milliarden Euro, um dem steigenden Bedarf an Bildungsplätzen in Luxemburg gerecht zu werden.
Schule geht alle an. Diese Botschaft stand am Mittwoch bei einer Pressekonferenz des Bildungsministeriums im Mittelpunkt. Minister Claude Meisch trat gemeinsam mit dem scheidenden Präsidenten der nationalen Elternvertretung, Alain Massen, vor die Presse. Eine Bilanz und vor allem ein Ausblick auf einen neuen rechtlichen Rahmen.
Der Campus Baggerweier in Remerschen hat alle administrativen Hürden genommen. Ende des Jahres ist Baubeginn. Am Mittwoch lädt die Gemeinde Schengen zum Informations- und Gesprächsabend ein.
Ein zentrales Thema im Bildungssystem ist zurzeit die sinnvolle und verantwortungsvolle Nutzung der Künstlichen Intelligenz im Unterricht. Darum ging es auch bei der Konferenz „Mënschlech viru Kënschtlech: D‘Schoul am Zäitalter vun der KI“ im European Convention Center Luxembourg.
Der Streit über genderneutrale Toiletten entzweit die Koalition. Auch die ADR wettert gegen den Plan von Bildungsminister Claude Meisch. Dieser zeigt sich von der CSV überrascht – will aber weiterhin an seinem Vorhaben festhalten.
Yuriko Backes und Claude Meisch präsentierten in einer Kommissionssitzung Fortschritte in Sachen LGBTIQ+-Politik, vor allem im Bildungsbereich – von genderneutralen Toiletten bis hin zu einem Guide fürs Personal.
Luxemburg will das System des „chèque-service accueil“ (CSA) grundlegend umbauen. Bildungsminister Claude Meisch stellte am Montag ein Reformpaket vor, das Familien finanziell entlasten, die Qualität der Betreuung stärken und die Finanzierung der Einrichtungen neu ordnen soll.
