Künstliche Intelligenz beeinflusst das Leben sowohl von Erwachsenen als auch von Kindern und Jugendlichen bereits stark – und sie verändert die Art und Weise des Lernens. Chatbots liefern schnell Antworten auf Fragen. Sie können in rasanter Geschwindigkeit Texte erstellen. KI-Anwendungen können Lehrern außerdem helfen, etwa den Lernstand ihrer Schüler zu analysieren sowie Aufgaben und Übungsmaterial zu erstellen. Hinzu kommen Vorteile beim Korrigieren. Außerdem kann KI zur individuelleren und inklusiveren Betreuung beitragen. Und sie kann administrative Prozesse beschleunigen.

Doch wenn Schüler eine Aufgabe oder ein Thema nicht verstehen, hilft auch die KI nicht. Letztere kann das Lernen nicht ersetzen. Um mit KI umzugehen, bedarf es der Schulung im verantwortlichen Umgang mit ihr. Darum ging es in der vom Bildungsministerium organisierten Konferenz „Mënschlech viru Kënschtlech: D’Schoul am Zäitalter vun der KI“ im European Convention Center Luxembourg auf dem Kirchberg. Das Interesse bei dem vor allem aus Pädagogen bestehen Publikum war riesig, der Saal voll.