Carte blanche
Les mathématiques, un grand défi de cette pandémie
„190 nouvelles infections détectées“, „seuil des 2.000 infections dépassé“: que de nouvelles choquantes pour la population du Luxembourg en cette soirée du 31 mars 2020! Pourquoi se confiner si visiblement les mesures prises ne servent à rien? Quand la vie pourrait-elle reprendre son cours normal?
Image symbole: Pixabay
Voilà des questions que se sont sans doute posées de nombreux habitants du Grand-Duché, soucieux non seulement des restrictions liées aux mesures imposées, mais aussi bien sûr des conséquences financières. Alors que ces préoccupations et l’aspiration à un retour à la normale apparaissent tout à fait légitimes, la critique „les mesures prises ne servent à rien“ ne l’est pas. Depuis mars, une avalanche de nombres s’abat quotidiennement sur nous. Sans compréhension mathématique basique, il est difficile, voire impossible de s’y retrouver, et d’en extraire les informations utiles. Quoi, les mathématiques, ce domaine difficile et craint par tant de gens? Cette science dont certains sont parfois fiers d’affirmer qu’ils n’y ont jamais rien compris, et dont on se demande parfois à quoi elle sert dans la vie? Oui, exactement, ces mathématiques-là, qui sont d’ailleurs omniprésentes dans notre vie quotidienne! A travers cet article, nous espérons montrer comment une meilleure connaissance de notions mathématiques fondamentales, particulièrement de notions statistiques, permettrait de mieux comprendre l’évolution du virus et, par la même occasion, les mesures de confinement et déconfinement adoptées par le gouvernement.