Direktor Gérard Zens und Vizedirektorin Elisabeth Da Silva blicken auf zehn Jahre Schule, Wachstum und Debatten zurück. Warum die „École internationale Differdange et Esch-sur-Alzette“ (EIDE) keine „Unterwanderung“, sondern eine Integrationsmaschine sein will – und weshalb Durchschnittsnoten für sie nicht alles sind.
