Wer mehr Bildungsgerechtigkeit schaffen will, muss nicht nur bestimmen, was Kinder lernen sollen, sondern auch, welche Voraussetzungen sie brauchen, um überhaupt erfolgreich lernen zu können. Denn gute Bildung beginnt lange vor dem ersten Schultag und endet nicht mit dem Unterricht. Sie braucht faire Chancen, frühzeitige Unterstützung und ein System, das Kinder, Eltern und Lehrkräfte gleichermaßen stärkt.
