Grundschule

Wie ein Lernprogramm ausgebremst wurde

Am Donnerstag wird ein neues Lernprogramm („Phonolgesch Bewosstheet mam Sila“) für den Zyklus 1 der Luxemburger Grundschulen vorgestellt. Es soll die phonologische Bewusstheit bei den Kindern stärken. Allerdings gibt es ein Alternativprojekt, das „Lala“-Programm, welches mit einem Innovationspreis ausgezeichnet wurde, und entwickelt wurde, um eine Antwort auf die Problematik der Bildungsungerechtigkeit zu geben. Dieses Projekt wurde allerdings vom Bildungsministerium abgelehnt. Über die genauen Gründe herrscht Unklarheit. Wir haben uns umgehört.

Von Eric Rings
6. Oktober 2020 09:13 Uhr zur Merkliste
Der Roboter Sila soll Kindern  beim Lernen helfen

Der Roboter Sila soll Kindern  beim Lernen helfen Foto: Editpress

Das Problem im luxemburgischen Bildungssystem liegt insbesondere im Leseverständnis der deutschen Sprache bei Kindern ab den untersten Zyklen der Grundschule. Insbesondere Kinder mit Migrationshintergrund oder aus sozioökonomisch weniger begünstigten Familien schneiden bei der PISA-Studie und den „Epreuves standardisées“ (EpStan) schlecht ab.

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