Schulwesen
Wenn Inklusion an ihre Grenzen stößt: SNE fordert bessere Unterstützung des Lehrpersonals
Das SNE fordert dringende Reformen für Luxemburgs Schulen: Personalaufstockung, bessere Kompetenzzentren und klare Botschaften an Eltern sollen das überlastete Schulsystem stützen.
SNE-Präsident Patrick Remakel hat klare Worte für Bildungsminister Claude Meisch Foto: Editpress/Didier Sylvestre
Über konkrete Zahlen zu Luxemburgs Schülern mit spezifischen Bedürfnissen verfügt das „Syndicat national des enseignants“ (SNE) derzeit nicht. Das Bildungsministerium habe der Gewerkschaft diesbezüglich keine Daten zur Verfügung gestellt, bemängelt Patrick Remakel, Präsident der Lehrergewerkschaft SNE, am Montagmorgen im RTL-Interview. Aufgrund von Erfahrungswerten des Personals könne jedoch festgestellt werden, dass mittlerweile in nahezu jeder Schulklasse Kinder mit Dyslexie, Dyspraxie, medizinischen Bedürfnissen oder Verhaltensauffälligkeiten zu finden sind.
