Forum von Laurent Biltgen

Escher Schulpolitik: Viel Gerede, wenig Neues – und vor allem kein wirkliches Konzept  

Vor anderthalb Jahren schrieb ich in einem Artikel, dass Esch in den nächsten Jahren ein vorausschauendes, ganzheitliches Konzept für den vollständigen Schul- und Betreuungsbereich bräuchte. Es reiche nicht mehr, von heute auf morgen zu planen. Alle Bemühungen müssten darauf zielen, allen Escher Kindern nicht nur die gleichen, sondern die bestmöglichen Voraussetzungen zu bieten.

 

  Foto: Editpress-Archiv/Isabella Finzi

Wo stehen wir jetzt? Die Diskussion im Gemeinderat vom vergangenen Mai zeigte leider nichts Neues: Projekte, die seit Jahren in den Schubladen liegen, und ein ohne erkennbare Vision agierender Schöffenrat. Nachdem alle Projekte auf Eis gelegt wurden, folgten zwei Jahre Stillstand. Jetzt wurde endlich der „Plan de développement d’infrastructures scolaires“ (PDIS) vorgelegt. Diese Studie hätte wichtig sein können, doch am Ende eröffnet sie weder neue Perspektiven noch zieht sie die richtigen Schlüsse. 

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