Erfahrungen einer FamilieWenn auf die Bewerbung im Lyzeum eine Absage folgt

Die Noten sind gut. Die Lehrerin im Zyklus 4.2 empfiehlt dem Kind, sich ins „Athénée“ in Luxemburg-Stadt einzuschreiben. Auch die Eltern sind der Meinung, dass dies die richtige Schule für ihren Nachwuchs ist. Nach dem Abschluss an einer Grundschule im Westen des Landes soll das Kind schließlich die bestmögliche Ausbildung bekommen.

Dazu müssen die Eltern ein Dossier zusammenstellen. Die Bewerbung darf nur bei einem Lyzeum eingereicht werden. Die Familie entscheidet sich für das hauptstädtische „Athénée“. Auch andere Schüler aus der Klasse reichen ihre Bewerbung bei dieser Schule ein. Doch groß ist die Ernüchterung, als ein Brief die Eltern erreicht. Ihr Kind wurde nicht im „Athénée“ zugelassen. Auch andere Schüler aus der gleichen Grundschulklasse erhielten eine Absage. Laut Aussagen der Mutter wurde nur ein Schüler dort angenommen. Er habe eine Schwester, die bereits im „Athénée“ eingeschrieben sei, sagt sie. „Ich finde das nicht korrekt, weil es eine ungleiche Situation für die Kinder erzeugt“, sagt die Mutter gegenüber dem Tageblatt. Sie möchte lieber anonym bleiben.

„Ich habe sofort in dem Lyzeum angerufen und wollte wissen, wieso mein Kind dort keinen Platz bekommt“, sagt die Mutter. Am Telefon wurde der Mutter gesagt, dass ihr Kind einen Platz im „Lycée Josy Barthel“ in Mamer bekommen könnte. Schließlich sei dies näher an ihrem Wohnort als das „Athénée“. „Wieso bekommen die Kinder dann eine Wahl, wenn es am Ende keine gibt und sie automatisch nach Mamer kommen?“, so die Mutter. Die Lehrerin habe das „Athénée“ doch empfohlen. „Ich finde das etwas altmodisch, dass nur jene Schüler, die bereits Geschwister in einem Lyzeum haben, prioritär behandelt werden.“

Claude Heiser, Direktor des „Athénée“, beruft sich gegenüber dem Tageblatt auf das Gesetz über die Organisation der Lyzeen. Dieses Gesetz schreibt vor, dass Schüler, die bereits Geschwister in einem Lyzeum haben, dort Vorrang bei der Einschreibung haben. Er zitiert Artikel 37 aus diesem Gesetz: „La procédure d’inscription: Dans les limites des capacités d’accueil, l’élève admis à une classe inférieure de l’enseignement secondaire est inscrit en priorité à un lycée situé à proximité du lieu de résidence. L’élève bénéficie d’une priorité d’inscription dans un lycée où un autre enfant faisant partie du même ménage est inscrit.“

Laut Heiser sei es eben nicht so, dass nur Schüler aufgenommen würden, die Geschwister in demselben Lyzeum hätten. „Wir haben unter den circa 200 Schülern, die sich auf 7^e eingeschrieben haben, sehr viele, die keine Geschwister bei uns in der Schule haben und trotzdem akzeptiert wurden“, sagt er. „Wenn aber nicht genug Plätze frei sind – dies trifft auf das ,Athénée‘ zu –, dann werden jene Schüler, die Geschwister haben, prioritär aufgenommen.“ Die Einschreibung bei diesen Schülern werde demnach nicht verworfen, weil das Gesetz es so vorsehe.

„Anders gesagt, eine Bewerbung wird nicht abgelehnt, nur weil ein Schüler keine Geschwister in dem Lyzeum hat“, betont der Direktor. Das „Athénée“ habe sich für ein objektives Auswahlkriterium entschieden: den Wohnort. Auch dies sei im Einklang mit dem zuvor zitierten Gesetzestext über die Schulorganisation. „Bei jenen Schülern, die wir nicht einschreiben konnten, weil unsere Kapazitäten nicht ausreichen, haben wir geschaut, ob sich ein anderes Lyzeum in der Nachbarschaft ihres Wohnortes befindet.“

Dies ist demnach auch die Erklärung, wieso das „Athénée“ der Mutter das Lyzeum in Mamer empfohlen hat. „Ich verstehe diese geografischen Präferenzen nicht“, sagt die Mutter. „Das ist altmodisch.“ Wieso wurden diese Prioritäten bei der Organisation der Lyzeen festgelegt? Auf Tageblatt-Nachfrage beim Bildungsministerium sagt die Pressesprecherin: „Damit soll die Organisation der Familien erleichtert werden, welche mehrere Kinder im ‚Secondaire‘ haben.“ Geschwister haben demnach die gleichen Uhrzeiten, was Schulbeginn und -schluss betrifft oder können etwa den gleichen Schulbus nehmen.

Nach der Absage vom „Athénée“ fiel die zweite Wahl der Familie dann auf das „Lycée Michel Rodange“, auch wenn sie dies nicht angeben konnte, da man sich nur bei einem Lyzeum bewerben darf. Zu dem Zeitpunkt waren aber auch dort bereits alle 7^e-Klassen voll. Vizedirektorin Claire Simon sagt gegenüber dem Tageblatt, dass dieses Jahr alle Schüler, die eine Bewerbung eingereicht haben, angenommen wurden. Das waren rund 250 Schüler. Insgesamt gehen bei der „Rentrée“ im „Michel Rodange“ elf 7^e-Klassen an den Start.

„Die Eltern haben eine Woche Zeit, innerhalb derer sie die Bewerbung zusammenstellen und ihre Kinder einschreiben können“, erklärt Simon. Dieses Jahr war die Deadline Anfang Juli. Manche Eltern würden ihre Bewerbung kopieren und gleich mehrere Lyzeen anschreiben. Da am Ende alle Dossiers beim Bildungsministerium landen, sei dies keine gute Idee, weil dies ein schlechtes Licht auf die Bewerber werfe, so die Vizedirektorin. Nachdem die Lyzeen die Bewerbungen ans Ministerium geschickt haben, obliegt es letzterem, zu entscheiden, wie viele Plätze in welchem Lyzeum vergeben werden können. „Wir sagen dem Ministerium, dass wir alle diese Schüler gerne aufnehmen wollen.“

Die Mutter wurde bei ihren zahlreichen Telefonaten dennoch fündig. „Jetzt haben wir noch einen Platz im ‚Lycée Robert Schuman‘ bekommen“, sagt sie. Laut Aussage der Mutter habe das Ministerium dem Lyzeum die Bildung einer zusätzlichen Klasse genehmigt. Deshalb sei dann doch noch ein Platz für ihr Kind dort freigeworden. Die Mutter ist sehr zufrieden mit dieser Lösung. Dennoch kann sie die Regelung mit den Geschwistern nicht nachvollziehen und spricht von einer Diskriminierung. „Was ist denn mit den Kindern, deren Eltern nicht jedes Lyzeum in Luxemburg-Stadt anrufen, um nach freien Plätzen zu fragen?“, so die Mutter. „Die müssen sich dann ihrem Schicksal fügen und in ein Lyzeum gehen, in das sie eigentlich nicht wollen. Das schafft eine ungleiche Situation zwischen den Kindern und das ist in meinen Augen nicht korrekt.“